Informationen zur Lehre für CMA

Unterrichten Sie eine Klasse in Statistik oder Meta-Analyse?
Profitieren Sievon diesen Videos.

Sie können kostenlos folgende Leistungen in Anspruch nehmen:

Jeder Schüler erhält

  • Zugang zu den Videos
  • Zugang zur Software für die Dauer des Kurses
  • Kommentierte PDFs zu jedem Video
  • Übungen mit Schritt-für-Schritt-Anleitungen zur Durchführung der Analyse
  • Zugang zu Diskussionsforen und Zoom-Sitzungen
  • Eine PDF-Kopie des Textes Common Mistakes in Meta-Analysis and How to Avoid Them

Befristetes Angebot: Das alles ist kostenlos.
Dieses Angebot gilt nur für die aufgeführten Kurse an Universitäten und Krankenhäusern.
Es gelten weitere Einschränkungen.
Wir bitten Sie, auf der Website Ihrer Universität einen Link zu https://meta-analysis.com/ zu setzen.

Wenn Sie daran interessiert sind, CMA für den Unterricht in Meta-Analyse zu verwenden, senden Sie bitte hier Ihre E-Mail-Adresse, um weitere Informationen zu erhalten.

Eine gültige E-Mail ist erforderlich.

Bitte geben Sie unten die Universität/Organisation, die ungefähre Klassengröße und die Kursdauer an.

Angaben sind erforderlich.

"We bought the CMA software for professional perpetual version at the beginning of this year, and we have used it to do meta-analyses for several studies and trained the postgraduate students already. The friendly spreadsheet, easy-understandable dialog, not programming and modifiable output style make use of the software to do a meta-analysis convenient. The most fabulous point is that it can extend the traditional comparison of two groups to estimation of effect size in one group and generic point estimates. In summary, this software is an efficient and user-friendly tool for scientists to do a study related to meta-analysis."

Xiang-Sheng Chen, MD, PhD - Professor and Vice Director, National Center for STD Control, China CDC Nanjing 20042, China


"I have used Comprehensive Meta‐Analysis since I was a student and it has been the basis for dozens of meta‐analysis publications since then. The strengths of the software include its intuitive approaches to statistical issues, ease of use, and clear presentation of the data. Journals appreciate that important changes in figures can be made rapidly and clearly. This has also been an excellent tool for teaching students and colleagues about conducting meta‐analysis ‐ students enjoy the clarity of presentation and ease of use. With all the ease of use, it is important to note that the software allows a variety of statistical approaches that may be difficult to implement in other software, from choices of metaregression effects to presentations of heterogeneity. For my group, this software is indispensable."

Edward Mills PhD, MSc - LLM Canada, Research Chair, Faculty of Health Sciences, University of Ottawa